POROSNEWS.ID, Bone Bolango – Masa depan pendidikan tidak hanya ditentukan oleh seberapa canggih teknologi yang digunakan di ruang kelas, tetapi juga oleh kemampuan guru dalam memahami perubahan dan menempatkan teknologi sebagai alat untuk membangun kecerdasan manusia.
Di tengah perkembangan kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence/AI), profesi guru menghadapi tantangan yang semakin kompleks. Guru tidak cukup hanya menguasai materi pelajaran. Mereka juga dituntut memiliki kemampuan beradaptasi, berpikir kritis, serta memanfaatkan teknologi tanpa kehilangan esensi pendidikan itu sendiri.
Pesan itulah yang mengemuka dalam Seminar Nasional 2026 yang diselenggarakan Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Kabupaten Bone Bolango di Gedung Graha Azizah, Rabu (11/11/2026).
Mengangkat tema “Transformasi Profesi Guru di Era Kecerdasan Artifisial: Mewujudkan Pendidikan Inovatif, Adaptif, dan Berdaya Saing Global”, kegiatan ini menjadi ruang refleksi bagi para pendidik untuk membaca perubahan zaman sekaligus mempersiapkan masa depan pendidikan.
Mewakili Bupati Bone Bolango Ismet Mile, Asisten III Setda Bone Bolango, Ichsan B. Wantogia, dalam arahannya di hadapan ratusan guru menegaskan bahwa peningkatan kualitas sumber daya manusia di sektor pendidikan merupakan sebuah keharusan.
“Menghadapi tantangan global seperti sekarang, para tenaga pendidik, khususnya para guru, mau tidak mau harus memiliki skill yang mumpuni,” ungkap Ichsan.
Menurutnya, kehadiran AI tidak seharusnya dipandang sebagai ancaman bagi profesi guru. Sebaliknya, teknologi tersebut harus dipahami sebagai instrumen yang dapat memperluas kemampuan tenaga pendidik dalam menciptakan proses pembelajaran yang lebih efektif dan inovatif.
Namun, penguasaan teknologi tidak boleh berhenti pada kemampuan menggunakan aplikasi. Ada pengetahuan, keterampilan, dan tanggung jawab yang harus menyertainya.
“Jadi jangan asal pakai AI, karena untuk memakainya dengan baik juga dibutuhkan banyak keterampilan. Para guru harus bisa menguasainya dengan benar, tentu saja lewat pemahaman dan skill yang terus di-upgrade,” terangnya.
Pesan tersebut menjadi penting di tengah perubahan dunia pendidikan. Sebab, teknologi mungkin mampu menyajikan informasi dalam hitungan detik, tetapi pendidikan tetap membutuhkan manusia yang mampu membangun karakter, menanamkan nilai, dan membentuk cara berpikir generasi muda.
Dengan demikian, transformasi profesi guru bukan sekadar persoalan mengikuti perkembangan teknologi, melainkan bagaimana memastikan kemajuan teknologi tetap berpihak pada tujuan utama pendidikan: mencerdaskan kehidupan bangsa.
Ichsan pun berharap Seminar Nasional 2026 yang turut dirangkaikan dengan peringatan Hari Guru Nasional 2026 itu tidak berhenti sebagai agenda seremonial tahunan.
“Tapi benar-benar bisa membawa manfaat yang baik buat masa depan guru dan generasi masa depan di Bone Bolango,” pungkasnya.
Ichsan kemudian secara resmi membuka Seminar Nasional 2026.
Pada akhirnya, tantangan terbesar pendidikan di era kecerdasan artifisial bukan semata-mata apakah guru mampu menggunakan teknologi, melainkan apakah guru mampu menjadikan teknologi sebagai sarana untuk melahirkan generasi yang lebih cerdas, kritis, kreatif, dan berdaya saing.
Sebab, secanggih apa pun teknologi yang berkembang, masa depan sebuah bangsa tetap membutuhkan kualitas manusia yang dibentuk melalui pendidikan.
